經(jīng)營地區(qū)：宛城區(qū)、臥龍區(qū)、高新區(qū)、南陽市、社旗縣、 鎮(zhèn)平縣、方城縣、鄧州市、內(nèi)鄉(xiāng)縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、唐河縣、桐柏縣、 南召縣、可外派到其他城市！

研究發(fā)現(xiàn)，一旦嬰兒學(xué)會了爬行之后，要想做好養(yǎng)育工作就變得更加困難。換句話說就是，在寶寶出生后的頭8個月中，你只要順其自然就會收到非常好的效果，但是，在頭3年中的其余時間里，僅僅順其自然就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

在出生后的頭8個月中，寶寶的良好發(fā)展在很大程度上是自然成長的結(jié)果。如果父母順其自然，并且給寶寶充分的愛、關(guān)注和身體護(hù)理，大自然就會很好地眷顧寶寶的學(xué)習(xí)過程。并不是說在這個階段不可能有很糟糕的養(yǎng)育，愚蠢和冷漠對任何年齡的孩子都可能造成永久性的傷害，尤其是對剛出生幾個月的寶寶。也不是說頭8個月的“正常”發(fā)展過程無法得到促進(jìn)。但是，好像大自然已經(jīng)預(yù)料到新父母們會面臨著各種不知所措的情況，而竭盡全力地使寶寶的頭6～8個月不出現(xiàn)問題。然而，在這個階段存在著兩個重大危險，一旦不慎就可能導(dǎo)致麻煩。這兩個麻煩一是會對聽力造成損傷的中耳疾病，一是過度的“需求性啼哭”。我會在后面詳細(xì)討論這兩個問題。南陽市月嫂培訓(xùn)學(xué)校

設(shè)定目標(biāo)

    如果不清楚自己想要達(dá)到的目標(biāo)，你就無法確定是否取得了成功。設(shè)定明確的目標(biāo)并找到目標(biāo)實現(xiàn)情況的評估方法是唯一正確的出發(fā)點(diǎn)。

    大多數(shù)父母期望的是，自己的孩子在早期能夠得到良好的發(fā)展，并且自己和孩子能夠享受純真的快樂。他們還希望避免孩子的不愉快、焦慮，當(dāng)然還包括對孩子造成的危險。如果寶寶最佳的早期發(fā)展與父母和寶寶的快樂不可兼得，那將是一件不幸的事。但是，令人欣慰的是，

這種情況并不會發(fā)生。特別是在孩子出生后的頭幾個月中，我所推薦的大量育兒方法都會使寶寶更快樂、使父母更滿意。我發(fā)現(xiàn)，在隨后的嬰幼兒時期，發(fā)展良好的寶寶是最令人愉快的，也是最快樂的。

 

    但是，只設(shè)定一般的目標(biāo)是不夠的。在把目標(biāo)確定為把寶寶培養(yǎng)成一個發(fā)展良好而又快樂的孩子之后，你接下來該怎么辦呢？你如何實現(xiàn)這個目標(biāo)？這個目標(biāo)實際上意味著什么？讓我們先來看一看頭8個月的目標(biāo)。

    在寶寶出生后的頭8個月中，我們建議父母朝著三個主要目標(biāo)努力：

 

1．讓寶寶感受到愛和關(guān)心。

2．幫助寶寶發(fā)展具體的技能。

3．鼓勵寶寶對周圍外部世界產(chǎn)生興趣。

 

    讓我們具體討論一下這三個目標(biāo)。

讓寶寶感受到愛和關(guān)心

在任何孩子出生后的頭兩年中，他們都需要至少與一個成年人建立起牢固的關(guān)系。顯然，一個寶寶要想生存下去尚且需要從一出生就得到成年人的保護(hù)和養(yǎng)育，更不用說要獲得良好的發(fā)展了。

在頭8個月中，社會能力方面的發(fā)展相對簡單。著名的人格心理學(xué)家埃瑞克·埃瑞克森（Erik Erikson）把這一階段的主要社會能力發(fā)展目標(biāo)描述為建立一種“信任感”。我相信這個描述是非常準(zhǔn)確的。用充滿愛和關(guān)懷的方式照顧你的寶寶，使他感受到關(guān)愛，或是建立起基本的信任感，這是最自然也是最有益的養(yǎng)育方式。盡管我們沒有多少理由相信8個月大的嬰兒除了對母親有最簡單的認(rèn)識之外，還會有更多的感受，但是，大多數(shù)研究人類發(fā)展的學(xué)者都認(rèn)為，一個孩子個性形成的基礎(chǔ)建立在他與養(yǎng)育者之間最早的互動之中。

幫助寶寶發(fā)展特有的技能

    很少有其他的動物像人類的新生嬰兒那樣無助。剛出生的嬰兒無法思考，無法使用語言，無法與其他人進(jìn)行交流， 無法奔跑、行走，甚至無法有意識地移動自己。在仰面躺著的時候，寶寶無法抬起自己的頭：在趴著的時候，他也只能把鼻子稍稍離開所躺的平面。人類幾乎所有的能力他都不具備。

    那么，一個新生兒能做什么呢？他有一些反射式的感覺運(yùn)動能力。在趴著的時候，他可以把頭抬起來，以避免窒息。他的每只手有0.9千克多的力量，可以抓起一些小東西，但必須由其他人以正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)才能做到。如果一個物體足夠大（每一維都大于幾厘米），并與背景形成鮮明的對比，距離他在15～20厘米以上、61厘米以下，移動的軌跡經(jīng)過他的視線，或是移動速度大約為每秒30厘米，他可能就會對這個物體瞥上一眼，并用目光追隨它幾秒鐘。但是，一旦這個物體停止移動，他就會對它失去興趣。而且，只有當(dāng)他醒著、處于警覺狀態(tài)的時候，并且不活動時，這種行為才會出現(xiàn)，但是，在頭3個星期中，這種狀態(tài)在他醒著的每個小時里僅僅會出現(xiàn)2、3分鐘。在其他情況下，你會看到，出生后不久的寶寶對身邊的世界似乎無動于衷。

    新生兒通常能夠發(fā)現(xiàn)觸碰到其嘴唇或是接近嘴唇的小東西（尋乳行為），隨后，他們會用嘴銜住并進(jìn)行吮吸。在感到不適的時候，他們會啼哭。當(dāng)他們的眼睛被觸碰或是有風(fēng)吹過的時候，他們就會眨眼。如果有適當(dāng)?shù)拇碳ぃ麄儠霈F(xiàn)膝跳反射（膝蓋的反應(yīng)）。

過于關(guān)注嬰兒的驚嚇反射，會使父母產(chǎn)生不必要的擔(dān)心。如果新生兒的身體迅速下降，或聽到附近很大的聲音，甚至昏暗的房間里突然亮起燈光，都會使他們產(chǎn)生驚嚇反射。寶寶在安靜狀態(tài)下會比在活動狀態(tài)下更容易產(chǎn)生驚嚇反射。但是，更為有趣的是自發(fā)性驚嚇，這種反射正如其名稱所暗示的那樣，無須外界刺激就會產(chǎn)生。在以有規(guī)律的呼吸和靜止不動為特征的深度睡眠階段，正常的新生兒每兩分鐘就會產(chǎn)生一次驚嚇反射。在快速眼動睡眠階段中，自發(fā)式驚嚇反射的發(fā)生頻率會比較低。新生兒的狀態(tài)越活躍，驚嚇反射的發(fā)生次數(shù)就越少。驚嚇反射和自發(fā)性驚嚇通常都會在第3個月末消失。

    大約從第6周的時候起，寶寶應(yīng)對外部世界的能力開始增強(qiáng)。從這時候起，他的發(fā)展速度就會加快。到了8個月的時候，他就獲得了控制自己身體的很多能力。他可以輕松地把頭豎起來并保持穩(wěn)定。他可以隨意翻身，不需要支撐就可以坐著，甚至可以從房間的這頭爬到那頭。通常，孩子此時還不能夠自己站起來，不能走路或攀爬，但已經(jīng)能夠熟練地使用雙手去夠東西。在100個寶寶中，大約有99個已經(jīng)擁有了良好而成熟的視力--甚至?xí)^其45歲以上的父親。此時的寶寶能夠準(zhǔn)確地追蹤和辨別各種聲音。在社會能力方面，他已經(jīng)非常清楚誰是家里的主要成員，并且會對讓誰抱自己表現(xiàn)得非常挑剔。在智力方面，盡管他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能理解和產(chǎn)生各種想法，但是，他已經(jīng)獲得了兩個重要的解決問題的能力：會把一個障礙物移開以便拿到他想要的東西，更重要的是會利用哭聲讓別人到他身邊來。

    換句話說就是，這個充滿活力、使人著迷的小家伙已經(jīng)獲得了不少基本技能。

    如果你了解寶寶技能發(fā)展的情況以及如何為他提供發(fā)展這些技能的機(jī)會，你就會把頭8個月的養(yǎng)育工作進(jìn)行得更加有趣且有效。但是，我需要指出，這些技能大多都無需你給予特別的關(guān)注。毫無疑問，這些技能是非?；镜?，除非條件極端惡劣，否則都會得到正常的發(fā)展。鼓勵寶寶發(fā)展這些技能的重要原因是為了在頭8個月中實現(xiàn)下面的第三個主要目標(biāo)。

 

鼓勵寶寶對外部世界的興趣

    一個孩子是在3、4個月的時候?qū)W會用手去夠東西，還是在5、6個月的時候才學(xué)會這一本領(lǐng)，都是無關(guān)緊要的。但是，根據(jù)我的經(jīng)驗，如果嬰兒的環(huán)境使他有機(jī)會對剛剛出現(xiàn)的技能加以練習(xí)，他就會對環(huán)境產(chǎn)生更濃厚的興趣，也會變得更加活潑、敏捷、心情愉快。實際上，對于良好的養(yǎng)育工作，尤其是早期養(yǎng)育工作來說，一條基本的原則是，你應(yīng)當(dāng)對寶寶的世界加以設(shè)計，使他每天的生活豐富多彩，并且有各種適合其興趣與能力的活動可供選擇。要想成功地創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，就需要詳細(xì)而準(zhǔn)確地了解孩子這些興趣和能力發(fā)展的過程。

    總的來說，在人生的頭8個月中，你的養(yǎng)育方式應(yīng)當(dāng)讓寶寶感受到濃濃的愛意，讓他能夠在這幾個月中獲得所有應(yīng)當(dāng)獲得的基本能力，并且加深和擴(kuò)展他與生俱來的學(xué)習(xí)欲望以及從周圍世界獲得樂趣的傾向。